28η Οκτωβρίου

28η Οκτωβρίου

21/10/2013-25/10/2013

Στόχοι:

• ·         Να γνωρίσουν τα παιδιά τι γιορτάζουμε στις 28 Οκτωβρίου.

• ·         Να γνωρίσουν τους διάφορες ήρωες του αγώνα και να αναφέρουν τα ονόματα τους.

• ·         Να μάθουν τα παιδιά ότι γιορτάζουμε το αθάνατο όχι και ποιος το είπε.

• ·         Να αναφέρουν ποιοι πολέμησαν στο πόλεμο και ποιοι νίκησαν τελικά.

• ·         Να διηγούνται με λίγα λόγια την ιστορία του αγώνα.

• ·         Να παρατηρούν και να περιγράφουν κατάλληλα εικόνες της εποχής και έργα τέχνης που αναπαριστούν ειρήνη ή πόλεμο.

• ·         Να μάθουν τα σύμβολα της ειρήνης και του πολέμου.

• ·         Να μάθουν τα παιδιά την αξία της ειρήνης και τις καταστρεπτικές συνέπειες που μπορεί να επιφέρει ένας πόλεμος.

• ·         Να εμπλουτίσουν τα παιδιά το λεξιλόγιο τους, να αναπτύξουν τη φαντασία και δημιουργικότητα τους

Μαθηματικά:: Επανάληψη των αριθμών μέχρι το 3.

Μουσική:

• ·       «Εθνικός Ύμνος»
• ·       «Βάζει ο Ντούτσε τη στολή του»
• ·       «Κορόιδο Μουσολίνι»
•          Τραγούδι «Ναι-Όχι»

Φυσικές επιστήμες: 

• ·         Μαθαίνουμε για την διαλυτότητα με πειράματα που θα κάνουμε στη τάξη.

• ·         Φτιάχνουμε πίνακα με τα υλικά που διαλύονται στο νερό και μ’ αυτά που δεν διαλύονται.

Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές:

Αναζητούμε εικόνες, πληροφορίες, βίντεο και τραγούδια σχετικά με την 28η Οκτωβρίου

Η ελιά

“Η ελιά”

14/10/2013- 18/10/2013

Στόχοι:

• ·         Να γνωρίσουν τα παιδιά την ελιά και να μάθουν ότι ανήκει στα καρποφόρα αειθαλές δέντρα.

• ·         Να αναγνωρίζουν τα παιδιά το δέντρο της ελιάς και τα μέρη του δέντρου.

• ·         Να αναφέρουν  ποια εποχή ανθίζουν οι ελιές και ποια εποχή τις κόβουμε.

• ·         Να μάθουν τα παιδιά τι είναι ο ελαιώνας, το ελαιοτριβείο.

• ·         Να γνωρίσουν τα παιδιά τη διαδικασία που παράγεται το λάδι

• ·         Να μάθουν τα παιδιά τα προϊόντα που μας δίνει η ελιά.

• ·         Να ξεχωρίζουν τα παιδιά τα είδη των ελιών (τσακιστές, μαύρες).

• ·         Να μάθουν τα παιδιά αινίγματα και παροιμίες για την ελιά και το λάδι.

• ·         Να αναφέρουν τα παιδιά τη σημαντικότητα του λαδιού στη διατροφή μας.

• ·         Να εμπλουτίσουν τα παιδιά το λεξιλόγιο τους, να αναπτύξουν τη φαντασία και δημιουργικότητα τους

Μαθηματικά:

·         Επανάληψη των αριθμών μέχρι το 3

· 

Μυθολογία:  Μαθαίνουμε ένα μύθο για την ελιά «Η διαμάχη του Ποσειδώνα και της Αθηνάς για την πόλη της Αθήνας»

Μουσική:

·         «Με τα δυο χεράκια κόβω τις ελιές».

Παραμύθι :

·         «Το παραμύθι της ελιάς»

Παιδική λογοτεχνία: 

·         Διαβάζουμε και μαθαίνουμε το ποίημα «Δεντράκι ευλογημένο»

·         Διαβάζουμε απόσπασμα από το ποίημα «Η ελιά» του Κ. Παλαμά.

Φυσικές επιστήμες: 

·         Κάνουμε ένα πείραμα με το λάδι και το νερό (βαρύ- ελαφρύ) καταγράφοντας τις παρατηρήσεις μας.

Αινίγματα για την ελιά και το λάδι:

Ποίημα “Η Ελιά” του Κωστή Παλαμά

Εικόνες σχετικές με την παραγωγή λαδιού

 

Όργωμα – Σπορά

Θέμα: Όργωμα – Σπορά

7/10/2013- 11/10/13

Στόχοι:

• ·         Να αναφέρουν τα παιδιά ποιος είναι ο δεύτερος μήνας του φθινοπώρου και ποιες είναι οι πιο σημαντικές γιορτές.

• ·         Να μάθουν τα παιδιά την παροιμία «Οκτώβρη και δεν έσπειρες οκτώ σακιά δεν έκαμες» εξηγώντας το νόημα της.

• ·         Να μάθουν τα παιδιά λαϊκά ονόματα του μήνα Οκτωβρίου, Αηδημητριάδης και Σποράς.

• ·         Να δώσουν δικά τους ονόματα στο μήνα Οκτώβριο, παρατηρώντας τις αλλαγές που γίνονται στη φύση κατά τη διάρκεια του μήνα.

• ·         Να γνωρίσουν τα παιδιά το επάγγελμα του γεωργού.

• ·         Να μάθουν για τον παλιό και το σύγχρονο τρόπο οργώματος και σποράς.

• ·         Να ονομάζουν διάφορους σπόρους.

• ·         Να εμπλουτίσουν τα παιδιά το λεξιλόγιο τους, να αναπτύξουν τη φαντασία και δημιουργικότητα τους.    

Μαθηματικά: Μαθαίνουμε τα χρώματα, τις μέρες της εβδομάδας και τους αριθμούς 1, 2, 3

 

Μουσική:

• Μαθαίνουμε το τραγούδι ” Ο γεωργός”. 

• Ακούμε το κομμάτι από τις τέσσερις εποχές του Vivalti, «το φθινόπωρο» και το συνοδεύουμε με μουσικά όργανα.

Παραμύθι:  

• Μεγαλώνει, μεγαλώνει ο σπόρος

• Το λουλούδι
  

 

Φυσικές Επιστήμες:

• Φυτεύουμε διάφορους σπόρους παρατηρώντας και καταγράφοντας την εξέλιξη τους.

• Καταγράφουμε τις διαφορές των σπόρων ως προς το χρώμα, το μέγεθος, το σχήμα.

 

Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές:

Αναζητούμε φωτογραφίες και παρακολουθούμε βίντεο σχετικά με τη σπορά και το όργωμα.

 

 

   

Χρόνια Πολλά Ξένιο!!

This slideshow requires JavaScript.

Χρόνια Πολλά Αντρέα!!

This slideshow requires JavaScript.

Τύπωμα με φθινοπωρινά φρούτα

Παρατηρούμε, συγκρίνουμε και δοκιμάζουμε τα φθινοπωρινά φρούτα!

Γενεαλογικό Δέντρο!

Τα παιδιά αφού ζωγράφισαν το γενεαλογικό δέντρο τους, κόλλισαν στα κατάλληλα σημεία τις φωτογραφίες που είχαν φέρει για την μαμά, τον μπαμπά, των αδελφιών, και παππούδων και γιαγιάδων. Όταν όλα τα παιδιά έφτιαξαν το γενεαλογικό τους δέντρο τα παρουσίασαν στην ολομέλεια και εξήγησαν το κάθε μέλος της οικογένειας τους. Ήταν πολύ ενδιαφέρον και τα παιδιά κατενθουσιάστηκαν με τις φωτογραφίες της οικογένειας τους και συνεχώς έβλεπαν και θαύμαζαν αυτό που δημιούργησαν!